15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?

原创 [db:作者]  2020-06-21 08:41  评论 0 条
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你好我是真心爸爸徐,志明今天咱们讲父母支持孩子自主阅读的第二个方法,做个好的讨论对象,上节课咱们讲了父母要做个好听众孩子找你谈论。从书上,读到了,什么的,时候大人要好好听但只捉到好好听还不够,还是跟你说话,通常是需要得到有效回应他找你讨论你要跟他展开真正。讨论他找你问问题,里的给出有价值的回答这两种,回应都会直接帮助孩子提升自主阅读能力这节课,呢咱们先说父母如何做个好。
讨论着,下节课讲如何做个好的答疑解惑者前来鉴定一下这你说的讨论是什么意思,讨论中文的解释是就某一问题。交换意见,或进行辩论,里面包含辩论讨论的英文是,discuss意思是和某人谈论某事不包含辩论。咱们这里说的讨论不包含,辩论指的是父母和孩子共同谈论某个话题,各自发表看法,互相交换意见,并从对方言语中得到线索和启发。讨论,的,结果或者是达成共识,或者是各自掌握的信息变得更丰富,或者是各自的观点变得更完善或是各自的理解,得到神话。
听起来,讨论好像是很正式的,事儿其实孩子的阅读生活中有很多,他还主动来找父母讨论的场景比如上节课提到的读过一本书跑来问你。我,觉得谁谁谁怎么怎么样,你觉得呢,所有此类,问到你的看法的提问都是孩子在主动发起讨论,父母也有很多引导孩子展开讨论。机会比如孩子,给你讲了某本书的大致内容你,哪里没听明白还是又给你解释一番,你,再继续问下去就可以展开讨论,了再比如孩子向你提问。你回答了又加上了一点自己的观点还是回应你的观点讨论也会自然的开始,但是因为有的父母啊并没有和孩子讨论的意识。
你呢也没有互相讨论问题的习惯很多小小的讨论,萌芽就被忽视了,跟你说说我们家,的讨论,场景我们家大儿子天真呢,67年级的时候着迷读。水浒传三国演义,和西游记,一家四口,很长一段时间都在聊和这几本书有关的话题一会儿是小说上怎么,说的,一会儿是电视剧怎么演的一会儿是某人道理由。屁里变成什么谁最厉害,谁和谁关系最好谁在某一站某一场景,说了什么话这句话在电视剧里是怎么说的等等等等还是把一些故事情节典故信手拈来。各种东拉西扯的,联想不着边际的,比较我和这些妈妈呢也积极参与贡献自己的,理解一家人经常讨论的热闹无比,还是更小的时候。
我们一起讨论,他们从书上读到的自然现象,科学话题,数学话题现在两个人都上中学了,我们又讨论各种社会话题心理话题成长话题经济话题。真的孩子和大人从书上读到的各种内容都能来讨论,一家人讨论没必要多高深多正确这种讨论本身就会对孩子的阅读能力和综合。能力带来很可观的帮助,你可能会,想,阅读试图讨论,是说为什么说,讨论会帮助阅读呢,没错阅读。不是用眼睛,独自或者赌徒但只会用眼睛识别字或者图肯定不叫有阅读能力阅读本质上的是思维活动和学习活动。
需要用到多种讨论看起来直接锻炼到的是孩子与人分享交流的能力,但它通常会集合复数评论提问。所以,呢,是阅读相关的表达活动中综合性最强对各种能力要求最高的会帮助孩子提升整体的运动能力,首先呢。获取和整理信息的能力,一九书里的内容和别人讨论,还是先得给出最基本的话题素材,要做到这一点他得记住一部分内容。非要用到,记忆力他还要识别出哪些内容他最感兴趣最想说只要用到梳理和总结信息的能力,他要把书里的内容用自己的花讲出来要用到。
吸收内化这些信息的能力,这样说一遍,呢,他对书中内容的把握程度,会比只用眼睛看一遍,高得多然后这个过程,又会反哺阅读让孩子读。哭的时候更仔细更认真更留心可能谈论到的重要信息,除了获取信息的能力,讨论,还可以帮助孩子提升理解力,讨论本身就是。路在延伸和深化,讨论时孩子既要理解书中的内容也要有自己的思考不能书上怎么说的,就原样照搬,同时呢通过讨论孩子也会重复。父母那里得到一些启发他对书中内容的理解也会更丰富和更深刻,经常有讨论,机会孩子的理解力,也会越来越强,更重要的是。
讨论,可以帮孩子具备更强大的独立思考能力,有的父母觉得孩子看书的时候特别,不走脑子看到,什么记忆记不住也说不明白。这样的孩子呢缺乏的是独立思考能力,没有自己的思考阅读就成了用眼睛,读而不是用脑子的记得不到新信息新观点。也没办法,扩展视野丰富,认知加深理解,同样是,读品质差异很大,可以说啊孩子不会独立思考,几乎就等于不会阅读。而讨论恰好能有效帮助孩子提升独立思考能力,讨论是一种深入的,活动,你说了什么要让别人听得懂。
别人说了什么,你不但,得,听得懂,还有能接得上话能从对方的表达中捕捉到有用的信息和线索组织自己掌握的信息作出回应。回应的时候,呢,要把自己的观点梳理清楚,然后尽量逻辑清晰地表达出来,这样的过程伴随着活跃的思考而且不能人云亦云。孩子的独立思考能力就会得到高强度的锻炼,如果我们能通过讨论,1.1点帮助孩子提升这些能力孩子的阅读能力也会随之提升。当一个,在,乐途的孩子能开始和别人做精彩的讨论我们就可以确认这个孩子已经有很强的运动能力了当然孩子在家里啊有没有。
发起,和参与,讨论,的机会主要取决于父母是否是个好的讨论者,我发现一个特别有意思的地方就是父母们虽然经常和别的成人。各种各样的,讨论但很少和爱人和孩子,做讨论,尤其适合孩子很可能在一些家庭中和孩子讨论这件事根本就不存在我们家大人和孩子的头。落英做了十几年,除了讨论与书相关的话题,也会讨论,生活比如各自说说最近想吃什么大家一起商量,假期去,哪旅行等等,我的体会。讨论不但会帮助孩子提升写作能力,还会同时锻炼孩子的倾听能力表达能力锻炼孩子与人沟通互动合作的能力,所以我个人特别建议。
父母,们,能把和孩子讨论,引入家庭生活并且自己成为一个好的讨论对象,那么父母要怎么做才算是,好的讨论对象呢我有几个具体建议。第一个,建议,积极参与讨论但不强迫孩子讨论,当孩子表示想讨论的时候父母当然要表现出兴趣并积极参与。对孩子,发起,讨论,的愿望,视而不见,会大大挫伤孩子的热情,但还是没有要就讨论或者没有表示欢迎讨论的时候打人不要主动甚至强硬的介入。如果父母总,抱着检查阅读效果的目的拉着孩子讨论还是确定无疑的不想跟你讨论第二个建议,讨论的时候保持平等的态度布局高。
讨论能进行下去,的一个,关键就是每个参与者都站在平等的位置,上每个人都可以发表自己的看法,但不否定别人的看法不互相批评。不争论,对,错所以父母在和孩子讨论的时候,一定要注意不能居高临下,你可以充分表达自己但不要随意评判孩子的表达。在需要的时候稍作引导但不要一觉得孩子的表达不那么好就马上开始说教,孩子只是比父母年龄小阅历少但并不比大人傻你认为。和一点微妙的态度变化,孩子都能感受,得到第三个建议,轮流发言讨论是大家共同谈论某个话题每个人都发表意见如果只是。
客人说其他人听就不叫讨论所以父母在参与讨论的时候要特别注意,即便这个话题你特别了解,也不要抢占全部的话语权要和孩子轮流发言甚至要。悄悄地控制自己的表达与有意让孩子多说一点这样孩子会更愿意说也更有成就感,第四个建议要认真参与对讨论有所。大人控制表达欲望,并不是说,大人最好少说只让孩子说,相反作为讨论的一方呢父母也要认真参与保持活跃,度季一集分享自。看我的信息和自己的观点对讨论有所贡献,这样的孩子会认为你,既认真又有趣更愿意经常和你讨论我有一个说法叫父母要做孩子平等认证。
嗯有趣儿的对话的你可以把它当作和孩子讨论,聊天儿的,要领好来小结一下,做一个好的讨论,对象是父母支持孩子。阅读的第二个方法,父母,越会讨论孩子,约会自主阅读,因为讨论,适于阅读相关的表达活动中综合性最强对各种能力要求最高的。可以帮助孩子提升整体的阅读能力,要成为一个好的讨论对象,父母要做到积极参与讨论但不强迫孩子讨论讨论的时候保持平等的态度不去考虑一下。轮流发言认真参与对讨论有所贡献,今天的课呢,就,到站了给你留一个小作业,最近几天呢留意一下孩子有没有主动来找你讨论的表现。
如果孩子,来找,你尝试和她做一次小讨论找到讨论的感觉,好下次再见。

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